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深山里的教育“守望者”——访宜阳县人大代表宋新宁

内容导读: 河南网讯(宋麦玲 通讯员王龙章 ) 上观乡位于宜阳县西南37公里处的深山区,在连绵起伏的崇山峻岭之间,有一所普通却充满着阳光与希望的学校。值得注意的是,学校里有一位坚持了31年教龄的女教师,她用数十年如一日的坚守和奉献,为深山区的孩子们...

    河南网讯(宋麦玲 通讯员王龙章上观乡位于宜阳县西南37公里处的深山区,在连绵起伏的崇山峻岭之间,有一所普通却充满着阳光与希望的学校。值得注意的是,学校里有一位坚持了31年教龄的女教师,她用数十年如一日的坚守和奉献,为深山区的孩子们点亮了教育的明灯,她就是宜阳县第十五届人大代表——宋新宁。
深山里的教育“守望者” ——访宜阳县人大代表宋新宁 
    31年前,宋新宁师范毕业。她深知山区教育资源的匮乏和孩子们对知识的渴望,19岁的她毅然决然来到了群山环绕、地形复杂的上观乡开展的教育事业,上观乡海拔高约1000米以上,通往乡镇的唯一公路蜿蜒崎岖,宛如一条巨蟒盘踞在半山腰,晴天土路,雨天泥路,通往县城每天也只有一班公交车,雨天车辆停运,外出就靠步行,断水断电是常事。当时的校舍非常破旧,教学设施也很落后,众多的同仁都按耐不住寂寞和艰苦的条件,想尽办法陆续调进城里去。学校的领导也换了一届又一届,曾经教过的学生们也一波接着一波走出大山。唯独宋新宁矢志不渝,她坚守来时路,甘当乡村教育的“守望人”。
    躬耕教坛,守望着山区的孩子是宋新宁心中最美好的愿望。山区寄宿制学校就是师生们的“家”,在这里她饰演了双重角色,即使传道授业的师者,也是“校园妈妈”和留守儿童的“守护者”。晨光初晓,宋新宁用第一缕微笑迎接每一个孩子的醒来,用耐心和细心为孩子们编织着新一天的梦想。课堂上,她是严谨治学的导师,用智慧的钥匙开启孩子们心灵的大门;课堂下,她化身为细心的妈妈,关心孩子们的饮食起居,倾听他们的喜怒哀乐;夜深人静,当星辰点缀夜空,她还在宿舍的走廊轻轻走过,检查孩子们的睡眠情况;严寒,她提前到教室生好炉火,让孩子们来到时便能感受到温暖;当残疾儿童不能到校上课,她利用假期走访,坚持送教上门,她用自己的真情和坚守,照亮了山区孩子们的成长之路。
    31年春华秋实。宋新宁对大山里的这所学校倾注了太多感情,她深知山区教育资源的匮乏,多次在人代会上提案,呼吁加大对山区教育的投入,改善山区办学条件。她还把目光聚焦在山区教师队伍建设上,她深知没有优秀的教师,就难以托起山区孩子的未来,她在人大会议上多次提出提高山区教师待遇,选派青年教师支援山区教育,加强教师培训的议案。为了吸引更多年轻教师扎根山区,她经常向身边的青年教师宣讲山区教育优势。在她的努力下,部分年轻教师选择留在山区。学校青年教师占了三分之一,为了让青年教师快速成长起来,成为学校的中坚力量。她充分发挥名师引领和辐射作用,通过示范、交流、合作、探讨等多角度,多形式,多层次的方式,实现资源共享,点面带动,全员提升,打造了一支情怀深、思维新、视野广、业务精湛的骨干教师队伍。  
    宋新宁还积极参与教育扶贫政策的制定与推动,充分运用校园和课堂教育帮助贫困家庭的学生坚定脱贫信念,认真学习,掌握本领,健康成长,确保贫困家庭的孩子能受到良好的教育。她利用假日走访调研,多次撰写让山区教育资源得到合理分配和倾斜的建议,努力提高山区的教育质量,为阻断贫困代际传递做出了贡献。
    近些年来,国家实施科教兴国战略,加快建设教育强国,大力发展农村义务教育优质均衡和城乡一体化建设,山区的教育环境得到大幅度改变。但毕竟山区的各种条件都比不上城市,如何让师生在农村更有获得感?提升师生的幸福指数是宋新宁在代表履职期间一直考虑的问题。上观乡初级中学一直以水井为水源,地表水杂质太多,师生长期生产生活用水困难,她结合学校实际。宋新宁向政府反映后,乡政府在经费十分困难的情况下,想方设法解决了师生饮用水的问题。
    人大代表是一座桥梁,宋新宁在做好教师本职工作的同时,认真履行代表的职责,积极参加代表履职活动和各项会议,密切联系群众,关注民生,通过“四个万家”活动,结合观察与调研,持续聚焦基层,走访调研,助推党委、政府工作落地见效,并撰写出不少有深度、有高度、有温度的建议。上观乡中心小学是全乡唯一所小学,随着社会的发展,出现了校舍老旧、院墙残缺、大门破旧等问题,在广泛听取社情民意后,2022年宋新宁向人大提出了《关于进一步推动中心小学健康发展的建议》。建议得到乡党委、政府高度重视,领导想尽办法多渠道筹措资金近80多万元,完成了中心小学大门改建、校舍加固、厕所新建、楼顶修缮、校门口路面拓宽改造等工程,解决了师生在下雨天出入不便的问题。
    2023年,宋新宁在人大代表联络站接待日活动中,了解到山岔沟村电线老化、凌乱、离村居近、经常断电等问题,她提出了《关于上观乡三岔沟村电网提升改造的建议》,还提出了《关于加强偏远山区通讯信号的建议》均得到了当地政府的高度重视和关注。在实地调研中,宋新宁发现通往乡中心小学的道路没有路灯设施,夜间学生出行不安全,她积极向乡政府提出《关于中心小学沿途安装路灯的建议》,建议很快落实,优化了学校周边环境,为学生提供更加安全、明亮的出行条件。  
    宋新宁用自己的行动,诠释了一位山区教育人大代表的真情与担当,她用自己的汗水和智慧,在大山深处筑起了一座坚实的教育之桥,她像一盏明灯,照亮了山区孩子们求知的道路,让更多的孩子们有机会走出大山,去追寻属于他们的美好未来。

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