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郑州市第七十一中学:深度应用培训,探索高效智慧课堂

内容导读: 课堂是教学的主阵地,是育人的主渠道。为进一步推动信息技术与学科教学的深度融合,探索双减背景下基于智慧课堂创新学科教学模式,郑州市第七十一中面向七年级全体教师进行了智慧课堂深度应用培训。 回顾上学期 成果硕丰 培训伊始,科大讯飞指导老...

课堂是教学的主阵地,是育人的主渠道。为进一步推动信息技术与学科教学的深度融合,探索“双减”背景下基于智慧课堂创新学科教学模式,郑州市第七十一中面向七年级全体教师进行了智慧课堂深度应用培训。

回顾上学期 成果硕丰

培训伊始,科大讯飞指导老师杨柳带领教师们回顾了上学期举办的师生信息化素养提升活动,展示了智慧课堂的应用模式和最新成果。基于上学期所取得的优秀成绩,以及校领导班子的高度认可,这学期科大讯飞入校服务人员将持续为师生服务,共同探索智慧课堂融合学科教学,打造高效、生动的课堂。

场景模拟,细心讲授

培训过程以操作互动为主,讲解为辅,通过互动答题和作业布置演示,教师们现场利用学生平板进行互动练习,真实体验师生互动过程。答题情况实时把控,作答结果清晰展示,教师可查看作答错误名单,针对性提问,显著提高了课堂效率。同时结合学科特色,展示了智慧课堂各项功能的具体操作过程。

探索互动,乐在其中

针对课堂互动,如屏幕推送,投票、讨论、学生讲、画廊活动等互动形式,以及各科特色作业,如英语听说专练、智作文、打卡作业等,科大讯飞指导老师用通俗易懂的语言,结合各科的使用场景和操作要点、注意事项等进行了详细的讲解。讲解的同时,与参加培训的教师进行了高频互动,共同探讨学科融合的创新思路,教师们纷纷提出了自己的想法。张荷清老师表示对讨论和画廊的功能非常感兴趣,计划在美术课堂中融合展示;杨梦姣老师针对学生讲功能,迸发出在地理课堂上让学生进行等高线绘制等一些列的融合想法。

通过本次培训,教师们对智慧课堂的特色功能应用有了更深入的了解,通过构建智慧课堂,纵深发展,将综合评价与学生个性化发展链接,不仅改变了教师的教,也改变了学生的学。对此,教师们充满了期待,并表示在今后的课堂教学实践中,将继续积极尝试和探索,让其最大限度地服务于课堂教学。


编辑:李云飞

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